Bronvermelding

Beerens, N. (2024, December 4). TIMSS: leerlingen achteruit voor wiskunde en wetenschappen. Klasse. https://www.klasse.be/736155/timss-2023-vlaamse-leerlingen-achteruit-voor-wiskunde-en-wetenschappen/

Crevits, H. (2015). Referentiekader voor Onderwijskwaliteit [Report]. https://onderwijs.vlaanderen.be/sites/default/files/2021-07/Referentiekader%20OK.pdf   

Een beleid op leerlingenbegeleiding. (n.d.). Voor Directies En. https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/directies-en-administraties/secundair-onderwijs/zorgbeleid-leerlingenbegeleiding-en-clb/een-beleid-op-leerlingenbegeleiding#:~:text=Het%20CLB%20ondersteunt%20de%20school,de%20PBD%20of%20externe%20dienst 

Engagementsverklaring van het katholiek onderwijs. (z.d.-a). https://mabobasis.be/engagementsverklaring-van-het-katholiek-onderwijs/ 

Go. (n.d.). "Samen leren samenleven" - ons PPGO! GO! https://g-o.be/samen-leren-samenleven-ons-ppgo/#MeerInfo 

Go. (n.d.). Vlaamse toetsen. GO! https://g-o.be/vlaamse-toetsen/ 

Het referentiekader voor Onderwijskwaliteit: kwaliteitsverwachtingen en kwaliteitsbeelden. (2021). In Het referentiekader voor Onderwijskwaliteit (pp. 03–07). https://www.onderwijsinspectie.be/sites/default/files/2022-11/OK_magazine.pdf 

Kenniscentrum - Kenniscentrum - Potential. (z.d.). Kenniscentrum - Potential. https://kenniscentrumpotential.be/kenniscentrum/detail/fase-0-brede-basiszorg 

Nws, V. (2023, December 5). Niveau van leerlingen in Vlaanderen daalde nog nooit zo snel. vrtnws.be. https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2023/12/05/onderwijs-pisa-resultaten-wiskunde-lezen-wetenschappen/ 

Opdrachten van het CLB. (n.d.). Voor CLB's. https://www.onderwijs.vlaanderen.be/nl/onderwijspersoneel/van-basis-tot-volwassenenonderwijs/werken-in-een-clb/rol-en-samenwerking-clb/opdrachten-van-het-clb 

PISA 2022: Vlaamse leerlingen doen het opnieuw slechter. (2023, May 12). https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/pisa-2022-vlaamse-leerlingen-doen-het-opnieuw-slechter 

Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS). (z.d.). https://www.onderwijs.vlaanderen.be/nl/onderzoek/vlaams-en-internationaal-onderwijsonderzoek/internationaal-vergelijkend-onderzoek/progress-in-international-reading-literacy-study-pirls 

Rondom ROK - referentiekader onderwijskwaliteit. (2024, September 17). OVSG. https://www.ovsg.be/professionalisering/rondom-rok-referentiekader-onderwijskwaliteit 

Stedelijk en gemeentelijk onderwijs. (6 januari 2025). OVSG. https://www.ovsg.be/ 

Vlaamse toetsen: wat, waarom, wie, wanneer en hoe. (z.d.). Vlaanderen.be. https://www.vlaanderen.be/onderwijs-en-vorming/vlaamse-toetsen/vlaamse-toetsen-wat-waarom-wie-wanneer-en-hoe? 

Waarden. (n.d.). https://pro.g-o.be/themas/over-go/pedagogisch-project/waarden/ 

Wat? (n.d.). PRO. - Katholiekonderwijs.Vlaanderen.
https://pro.katholiekonderwijs.vlaanderen/leerlingendossier/wat-is-een-leerlingendossier`` 

wet: Decreet betreffende de leerlingenbegeleiding in het basisonderwijs, het secundair onderwijs en de centra voor leerlingenbegeleiding. (n.d.). https://data-onderwijs.vlaanderen.be/edulex/document.aspx?docid=15236#2 

Betrokkenheid in het onderwijs : onderzoek naar de relatie tussen betrokkenheid en welbevinden, het sociaal emotioneel gedrag en de prestatie van leerlingen - University of Twente Student Theses. (n.d.). https://essay.utwente.nl/74919/ 

ChatGPT. (2023). ChatGPT.com. Geraadpleegd op 23 januari 2025, van https://openai.com/chatgpt/ 

Gemini AI. (2023). Gemini. Geraadpleegd op 23 januari 2025, van https://gemini.google.com 

Leerlingvolgsysteem (LVS) - uitleg begrippen onderwijs. (n.d.). https://wij-leren.nl/leerlingvolgsysteem.php   

Ouders & Onderwijs. (2024, 7 februari). Leerlingvolgsysteem in het basisonderwijs - Ouders & Onderwijs. https://oudersenonderwijs.nl/kennisbank/kwaliteit-van-het-onderwijs/toetsen-en-resulaten/leerlingvolgsysteem/ 

Betrokkenheid in het onderwijs : onderzoek naar de relatie tussen betrokkenheid en welbevinden, het sociaal emotioneel gedrag en de prestatie van leerlingen - University of Twente Student Theses. (n.d.). https://essay.utwente.nl/74919/ 

Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) - Index. (n.d.). https://nces.ed.gov/surveys/pirls/ (Wat is PIRLS en verschil US en BE) https://g-o.be/pers/go-lanceert-kwaliteitstool-voor-gelijke-onderwijskansen/ 

Security. (2020, September 7). betrokkenheid kwaleitscriterium procesgerichte benadering. CEGO Onderzoek & Ontwikkeling. https://expertisecentrum.cego.be/betrokkenheid/   

Security. (2019, January 9). uvense Betrokkenheidsschaal (LBS) - CEGO Onderzoek & Ontwikkeling. CEGO Onderzoek & Ontwikkeling. https://expertisecentrum.cego.be/instrumenten-en-designs/leuvense-betrokkenheidsschaal-lbs/ 

Danny Van den wouwer. (25AD, januari). In Regiocoördinator-Antwerpen Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Danny van Den Wouwer | Regiocoördinator-Antwerpen Katholiek Onderwijs Vlaanderen, Turnhout, Antwerpen, België.  

Miek Van Eyndhoven. (25AD, januari). In pedagogisch adviseur basisonderwijs OVSG vzw • Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten. Pedagogisch Adviseur Basisonderwijs OVSG Vzw • Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten, Turnhout, Antwerpen, België.

Pieter Cnaepkens. (25AD, januari). In Coördinerend Directeur GO! Scholengroep Fluxus. Pieter Cnaepkens, Turnhout, Antwerpen, België.

Veerle Van Ransbeeck. (25AD, januari). In Inspecteur - toelichting. Veerle van Ransbeeck | Inspecteur - Toelichting, Turnhout, Antwerpen, België.